Padres y docentes protestan en oficinas de la SEG por falta de maestro en Quechultenango

Alberto Gómez/Chilpancingo

La falta de un docente que atendía a un grupo de 16 alumnos llevó este miércoles a padres de familia y trabajadores de la primaria María A. Ramírez, turno vespertino, de Quechultenango, a protestar en las oficinas de la Secretaría de Educación Guerrero (SEG), en Chilpancingo.

Los inconformes arribaron alrededor de las 8:00 horas al Departamento General de Primarias, localizado sobre la calle Baltazar R. Leyva Mancilla, en la colonia Universal, donde demandaron a las autoridades educativas resolver la ausencia del profesor que, según denunciaron, fue retirado de la institución hace aproximadamente un mes.

Sotero Carrillo Carmona, maestro del plantel, explicó que el pasado 21 de septiembre el supervisor de la zona escolar 027, sector 2, Gerardo Galindo Ozuna, comunicó a la comunidad educativa que una docente sería trasladada a otra escuela por instrucciones superiores.

Ante esta determinación, padres y maestros acudieron posteriormente a la SEG para solicitar la restitución de la plaza. En esa ocasión, afirmó Carrillo Carmona, funcionarios se comprometieron a enviar un docente en un plazo de ocho días; sin embargo, transcurrieron alrededor de 15 días sin que se concretara la asignación.

La ausencia del maestro ha obligado a otros trabajadores de la escuela a distribuirse temporalmente la atención del grupo afectado, situación que, señalaron, representa una carga adicional para el personal y afecta la atención educativa de los estudiantes.

Durante la protesta, una comisión integrada por padres de familia y el director del plantel, Eloy Morales Silva, ingresó a las oficinas de la dependencia para dialogar con funcionarios.

Después del encuentro, las autoridades educativas se comprometieron a atender este mismo miércoles la demanda y realizar la asignación del recurso docente que requiere la primaria.

Los manifestantes advirtieron que, de no cumplirse el acuerdo, analizarían nuevas acciones para exigir que se garantice la atención de los 16 estudiantes que permanecen sin un maestro asignado.

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